时代无论发展如何,总是在进步的。这个理论是怎样得出的呢?这个可就是理解方面的问题了,而不是认知方面的。
举一个例子,就拿“时间”这种东西来说,今天是2024年7月4日,明天就是2024年7月5日,这个时间的进步,那就是一个进步。这个学生今天还不会新学的这个定义,明天就明白了,这个也叫进步。
时间无论是怎样的前进,我们也无论是经常在发生什么,都要遵循一句话:“人生的路没有白走的。”这句话有点比喻的感觉,但是根据我:“理解潜移默化,积极面对生活”的理论来讲,仍然是进步的,只不过,是还没有结点成链罢了。
上面说的如果各位大佬明白了,我今天的叙述也就算是完成了一半。
我曾经看到过这样的一个网络段:“你十几岁就知道牛顿第一定律,牛顿三十多岁才知道。”其实,这恰恰是一种时代的进步。
此话怎讲呢?现在的历史教学工作中,在初中阶段就会讲到什么:“军事战略”“利益关系”之类的,我们很早的知道这些虽然对于心理发育来说有一些不利,但是我们可以很快的达到一定高度,然后根据刚才说的“潜移默化”,再次创造出新的辉煌。这个如果不明白的,可以参考一下我去年写的文章:《爬楼苍蝇》。
总结来说,现在的人十多岁就能知道以前人好几十岁才知道的知识,这就是一种时代进步。这个时候,就会有人说了:“刚才不是说这样对于心理发育还是不利的吗?”其实的确是这样,因为新的东西对于我们来说的确不适应,但是,适应是一个过程,我们慢慢的就是可以适应了。
最后,我想说,每个时代都有其各自的烦恼,以前的人民努力创造了好条件,我们也要发扬当时的精神,苦不能吃当年的了,这就跟爬楼苍蝇没什么区别了。我们是要趁着现在的好条件去努力,创造更好的条件,然后后一代人再依靠这个更好的条件,创更更好的辉煌。生物的意义的就在于此了吧。
这叫“继往开来“。
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